アラサー女性教師がベンチャー出版社へ転職した体験談
～教員の転職は難しい？　後悔しないための注意点～

人には言えない転職を決意したネガティブな理由

結果的に転職をしましたが、決して教師の仕事が嫌いになったわけではありません。5年間の教師生活はツライという気持ち以上にいつもやりがいを感じていました。生徒の成長の瞬間に立ち会える喜びを感じていて、大人になってから嬉しくて泣けるほどの感動を得られる職業はそうないと思っていたからです。

それでも転職しようと決意したのは、結婚がきっかけでした。結婚以前から「ずっとこのペースで仕事が続けられるだろうか」という漠然とした不安がありました。それが結婚を機に、「自分の家族を一番大切にしたい」という思いがより一層強くなり、今の働き方でそれを実現するのは難しいのでは？　と考えるようになったのです。

そう思った4つの理由がこちらです。

• 将来自分の子どもが生まれても、入学式や卒業式などの学校行事が被る
  • 学級担任になったら我が子の節目に参加できない可能性大。もしも休んだら同僚・保護者から「担任が休むなんてあり得ない」と言われます。実際に言っている人を何人も見てきました。

• 平日に休みをとることはほぼ無理
  • 現場は授業時数の確保が切実な問題になっているため、休んだ分を勤務時間内では取り返せません。とくに実技系の授業の場合、実習を座学で補うことができないため自習にするのは難しいです。

• 定時で退勤することは不可能
  • 部活動の終了時刻（生徒の完全下校時刻）が定時以降に設定されています。部活動中は生徒の安全のためその場で見守る必要があり、他の業務ができません。日中は授業または生徒対応ですべて埋まっているため空き時間がなく、そのしわ寄せが放課後にいくのです。

• 若いうちは運動部の顧問になるのが暗黙のルールで、休日出勤は当たり前
  • 土日どちらかは部活をやって欲しいという生徒・保護者の要望があるため、週休1日。大会前は週休0日になることもよくあります。

これらは学校の規模感（教師・生徒の人数）や管理職のマインドによって変わりますが、職業柄異動が必須で数年に1度は他社へ転職するくらいの大きな変化が起こり得るため、働いてみないとわからないことが多いです。このような働き方に関する理由にプラスして、学校の風土が自分の思い描く働き方と合わないのでは？　と感じる部分もありました。
そう思った3つの理由がこちら。

• やりがいはあるが、頑張りが給与に影響しない
  • 教員の給与制度について働きはじめる前からわかっていましたが、実際に働いてみると人によって労働量に大きな差があることに驚きました。必ずしも給与の高い人が責任ある仕事を担っているわけではありません。給与と労働量がとくに若手のうちはアンマッチだと感じていました。

• 変化が苦手な組織で、新しい取り組みが受け入れられるまでかなりの時間がかかる
  • 革新よりも伝統を重んじる傾向が強く、あるものをやめることに反発する人が多いです。業務過多で新たな意思決定を実行する余裕がなく、会議で何かを決定する場面で「例年通りで」という言葉をよく聞きました。

• 年功序列社会でサボったもの勝ちなところがあり、モチベーションが保てない
  • 授業以外の学校運営に必要な業務は多種多様です。適正よりもポジションの空きがあるかが重視されていると感じることがあり、何も知らない若手が業務量の多いポジションになることもよくありました。

学校という組織はトップダウン方式であるため、自分が改善のためにできることには限界がありました。変化を諦めている、あるいは求めていない人が多い中で、風土そのものを変えることは非常にむずかしいです。